Jako absolventka Vysoké školy chemicko-technologické se profesně věnovala projektovému řízení výzkumných projektů v oblasti vývoje medicínských aplikací. Poté, co jí do života vstoupilo dítě s poruchou autistického spektra, se začala zabývat možnostmi podpory rodin s dětmi s autismem a doplnila své vzdělání o obor Sociální práce. V autistické komunitě se pohybuje více než 12 let. Zkušenosti pro lektorskou činnost čerpá z četných kontaktů s dětmi (osobami) s PAS v rámci svého profesního i osobního života.